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Proposta
Pedagógica

Um mundo novo a descobrir, explorar, conhecer.


Ao chegar nesta fase o bebê começa criar vínculos e estabelecer relações, com as pessoas e seus objetos. Devemos considerar que brincar é a atividade mais importante para o desenvolvimento infantil.

Fundamentamos nosso trabalho na ABORDAGEM DE PIKLER, única pedagogia especializada para bebês/crianças de 0 a 3 anos existente hoje no mundo e que se tornou um modelo na Europa e Estados Unidos.

Em classes de berçário estão crianças de uma faixa etária bem pequena de 0 a 2 anos e são comuns os trabalhos mais específicos voltados para o sistema de aprendizagem da criança, e com isso faz parte de nossa rotina atividades que abrangem os aspectos cognitivos, psicomotor, e da linguagem, provendo situações nas quais o bebê aprenda a sociabilizar-se e integrar-se, acelerando todo seu horizonte de conquistas.

Ampliando o afeto, o carinho e o vínculo pessoal, são também características do nosso berçário, para o complemento da ação da família e da sociedade.

Para o seu bem-estar nosso objetivo maior é promover situações que o bebê sinta-se sempre confiante, seguro e acolhido.

A equipe do berçário tem como rotina orientar a família sobre cada fase do desenvolvimento, para que possamos juntos, tornar situações do cotidiano da criança, em momentos de aprendizagem e construção.

Nossos princípios básicos são:

  • A base da nossa abordagem: Respeito
  • Nosso objetivo: Uma criança autêntica
  • Confiança na competência das crianças
  • Observação sensível dos educadores
  • Envolvimento da criança na hora dos cuidados
  • Um ambiente desafiador, seguro e previsível
  • Liberdade para exploração
  • Consistência nos limites
 
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